•  Deutsch
•  60 min
•  unbegrenzt
•  Klasse 1,Vorschule

Vorschule ist die gesamte Zeit vor der Schule.

Nicht erst im letzten Jahr „passiert“ Bildung. Wir können Kinder schon sehr früh sprachlich, emotional und kognitiv gut unterstützen. Dafür brauchen sie von Anfang an anregende Impulse – durch Sprache, Geschichten, Bücher im Dialog und spielerische Begegnungen mit
Bildern, Symbolen und ersten Buchstaben.

Gerade in der sensiblen Phase für Sprache und Schrift (nach Montessori) können wir entscheidende Grundsteine legen – ganz ohne Leistungsdruck, aber mit Fokus auf die kindliche Neugier und das spielerische Erleben und Lernen.

Hier gibt es die fünf Schritte, wie Early-Literacy-Kompetenzen in der Kita gestärkt werden können – kindgerecht, praxisnah und mit Blick auf intrinsische Motivation und Bildungsfreude.

Das Webinar von Pia Löber-Wille richtet sich an pädagogische Fachkräfte und Lehrpersonen, die Kinder auf ihrem Weg zur Schriftsprachlichkeit achtsam begleiten möchten.

Passend zu dem kostenlosen Webinar gibt es eine fünfteilige Webinare-Reihe, in der die Inhalte noch weiter vertieft werden. Die Webinare sind inhaltlich aufeinander abgestimmt, aber nicht voneinander abhängig. Alle fünf Teile können separat gebucht und besucht werden – eine Teilnahme an allen Terminen ist sinnvoll, aber nicht erforderlich.

Teil 1: 27.01.2027 | 17:00 – 18:30 Uhr

Early Literacy braucht Kopf & Sprache als Fundament

Teil 2: 02.02.2027 | 17:00 – 18:30 Uhr

Early Literacy braucht Ohr & Rhythmus (Phonologische Bewusstheit und Skalierbarkeit)

Teil 3: 10.02.2027 | 17:00 – 18:30 Uhr

Early Literacy braucht Körper & Spiel (Aufmerksamkeit und Auswahlkriterien)

Teil 4: 18.02.2027 | 17:00 – 18:30 Uhr

Early Literacy braucht Mund & Fantasie (Narrative Kompetenzen und Mundmotorik)

Teil 5: 03.03.2027 | 17:00 – 18:30 Uhr

Early Literacy braucht Hand & Material (Motorik & Literacy Center)