6-teilige Weiterbildung mit pädquis-Zertifikat

Sprache im Fokus

Sprachförderung im Übergang vom Kindergarten

in die Grundschule

Termine: 25.11.26 | 20.01.27 | 17.02.27 | 17.03.27 | 21.04.27 | 19.05.27

📆 6 Basis-Module je 180 Minuten | 👥 feste Gruppe |💻 live und interaktiv 

Wie ist der Kurs aufgebaut?

In sechs aufeinander aufbauenden Online-Modulen (je 3 Stunden, live und interaktiv) erwerben die Teilnehmenden fundiertes Wissen zum kindlichen Spracherwerb, zu Sprachstanderhebung und Förderplanung sowie zur Gestaltung sprachförderlicher Lernumgebungen.

Modul 1 (25.11.26, 15.00 – 18.00 Uhr):

Sprach(en)erwerb in Kita und Grundschule: Grundlagen für den pädagogischen Alltag  – Teil 1

Modul 2 (20.01.27, 15:00 – 18:00 Uhr):

Sprach(en)erwerb in Kita und Grundschule: Grundlagen für den pädagogischen Alltag  – Teil 2

Modul 3 (17.02.27, 15:00 – 18:00 Uhr):

Beobachten, verstehen, handeln – Sprachstandserfassung und Förderplanung

Modul 4 (17.03.27, 15.00 – 18.00 Uhr):

Sprachliche Bildung und Sprachförderung professionell gestalten

Modul 5 (21.04.27, 15.00 – 18.00 Uhr):

Sprachentwicklung und Sprachförderung im Übergang von Kita zu Schule

Modul 6 (19.05.27, 15:00 – 18:00 Uhr):

Kollegiale Beratung und Sprachförderung – Sprachförderpraxis unter der Lupe

Für wen ist der Kurs geeignet?

Diese hochwertige, praxisorientierte Qualifizierung ist für pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen und Lehrkräfte an Grundschulen geeignet.

Worum geht es in dem Kurs?

Im Zentrum diese Grundkurses der pädquis-Stiftung stehen wissenschaftlich fundierte Inhalte zu

  • adaptiver Sprachförderung
  • Bildungssprache
  • Literacy-Entwicklung
  • Sprachstandserfassung
  • Förderplanung

 

Welche begleitenden unterstützenden Maßnahmen werden angeboten?

  • Über eine ergänzende Plattform können die Teilnehmenden Zugang zu inhaltlichen Impulsen und Arbeitsmaterialien erhalten. Mithilfe des Informations- und Übungsmaterials können die Teilnehmenden die Inhalte in ihrem eigenen Tempo bearbeiten, wiederholen und vertiefen.
  • In Qualitätszirkeln oder Sprechstunden können Teilnehmende gemeinsam mit Kolleg:innen und Expert:innen praxisbezogen über Sprachförderung im Übergang zur Grundschule reflektieren, sich austauschen und konkrete Handlungsstrategien entwickeln.

Welche Investition ist für den Kurs erforderlich?

Für einen Teilnahmebeitrag von 349 € bieten wir:

  • Zugang zu fundiertem Fachwissen und erprobten Methoden
  • hochwertig aufbereitetes Material zum Download und zur Vertiefung
  • Impulse und Reflexionsräume mit Expert:innen und Kolleg:innen
  • flexible Online-Elemente zur individuellen Bearbeitung
  • Unterstützung bei der Umsetzung in der eigenen Praxis

Ein wertvoller Baustein für deine professionelle Weiterentwicklung – kompakt, praxiserprobt und nachhaltig.

 

Wie lässt sich der Kurs zusammenfassen?

Die Qualifizierung zeichnet sich durch einen hohen fachlichen Anspruch, enge Praxisnähe und eine klare Fokussierung auf den Übergang von der Kita in die Grundschule aus.

Nach erfolgreichem Abschluss erhalten die Teilnehmenden ein Zertifikat der pädquis Stiftung als Nachweis ihrer Teilnahme und Qualifikation.

Wir brauchen pädagogische Fachkräfte mit vielfältigen professionellen Kompetenzen.

In Deutschland zeigen sich schon früh Unterschiede in den Bildungschancen, besonders bei Kindern mit Migrationshintergrund oder aus benachteiligten Familien. Daher ist eine frühzeitige, kontinuierliche Sprachförderung entscheidend. Um diesen Herausforderungen zu begegnen, wurden in den letzten Jahren verstärkt politische Maßnahmen ergriffen, die alltagsintegrierte Sprachförderung mit gezielten Zusatzangeboten verbinden.

Tipp

Benötigst du mehr Informationen?

Gratis pädquis-Einführungsseminar on-demand

Du brauchst noch mehr Infos, bevor du dich zu unserer 6-teiligen Weiterbildung anmeldest?

Sieh dir einfach die Aufzeichnung unseres kostenlosen Einführungsseminars zur WeiterbildungSprache im Fokus“ an.

Prof. Dr. Stefan Faas und Maren Krempin geben Einblicke, wie adaptive Sprachförderung in Kita und Grundschule wirksam und individuell im Alltag gelingen kann.