Aufzeichnung

Von Wörterteppichen und Echolesen – Methoden zur Steigerung der Leseflüssigkeit

In diesem Seminar-Video werden unterschiedliche Trainingsmethoden zur Steigerung der Leseflüssigkeit und zur Textvorentlastung an konkreten Beispielen vorgestellt.

„Ich bin begeistert von der BiSS-Transfer Initiative von Bund und Ländern und möchte Lehrkräfte und Erzieherinnen und Erzieher mit meinen Ideen in meinen Seminaren ebenso bei Ihrem Engagement in der Sprachbildung, Lese- und Schreibförderung in Schulen und Kitas inspirieren“, so Katharina Lutz.

Wussten Sie, dass erst ab einer gewissen Lesegeschwindigkeit Texte sinnentnehmend gelesen werden können?

Unter anderem sind dies halblaute Leseverfahren, wie z.B. Parcourslesen, Echolesen uvm., außerdem werden verschiedene Formate zur Textvorentlastung vorgestellt, die den halblauten Leseverfahren vorangestellt werden können und so die Leseflüssigkeit ebenfalls steigern. Hierzu gehören u.a. Lese- bzw. Wörterteppiche, Memo-Spiele, Wörterbingo und viele mehr mit denen die Kinder spielend flüssig Lesen lernen.

Lesen (können) ist ein Türöffner. Lesenlernen ist eine Herausforderung und braucht Unterstützung.

Die Kapitel in diesem Video-Seminar:

Schwierigkeiten beim Lesen
Hilfestellungen beim Lesen(-lernen)
Textvorentlastung
(Halb-)laute Leseverfahren
Diagnostische Verfahren zur Ermittlung der Lesegeschwindigkeit
Weitere (Halb-)laute Leseverfahren
Leseleistungen erfassen und bewerten

Alle im Seminar beispielhaft gezeigten Mildenberger Lesematerialien finden Sie hier:

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Ihre Referentin

Katharina Lutz

Schulberaterin beim Mildenberger Verlag, Literaturpädagogin, ausgebildete Buchhändlerin, Referentin im Fach Deutsch (Leseförderung durch Bewegung und... weiterlesen

Schulberaterin beim Mildenberger Verlag, Literaturpädagogin, ausgebildete Buchhändlerin, Referentin im Fach Deutsch (Leseförderung durch Bewegung und Spiel)

Von Wörterteppichen und Echolesen – Methoden zur Steigerung der Leseflüssigkeit

Lesen (können) ist ein Türöffner. Lesenlernen ist eine Herausforderung und braucht Unterstützung.

Katharina Lutz

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