Die Auswahl und Gestaltung von Aufgabenformaten sind im Mathematikunterricht der Grundschule von zentraler Bedeutung, um das Lernen effektiv zu gestalten. Abhängig von der Zielsetzung und Unterrichtsphase können unterschiedliche Aufgabenstellungen geeignet sein.
Im Mittelpunkt dieses Webinars steht zudem die kritische Auseinandersetzung mit der Frage, welche Aufgabenformate das tiefere Verständnis mathematischer Konzepte bei den Lernenden fördern.
Ein Blick in die gängigen Lehrwerke zeigt eine Vielzahl an unterschiedlichen Übungsformaten auf, von denen nicht alle sinnvoll sind. Es gilt, Aufgabenstellungen einzuschätzen und gegebenenfalls anzupassen, um dem aktuellen Bedarf der Lernenden zu entsprechen und „echtes“ Verständnis zu fördern.
Durch praxisnahe Beispiele lernst du, Aufgabenformate zu analysieren und passgenaue Hilfestellungen zu geben, um den individuell bestmöglichen Lernfortschritt zu ermöglichen.
Sonderpädagoge und Universitätsdozent, Referent und Fortbildner für Didaktik der Mathematik; im Autorenteam der Überarbeitung des Lehrwerks „Das Mathebuch“
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