Die Silbe als Schlüssel zum Lesen und Schreiben: Orientierung gewinnen mit dem ABC der Tiere
- Deutsch, ABC der Tiere
- 60 min
- unbegrenzt
- Klasse 1 - 2,Förderschule
Immer mehr Kinder haben Schwierigkeiten beim Lesen und Schreiben.
Aktuelle Studien zeigen, dass etwa jedes vierte Kind die Grundschule verlässt, ohne ausreichend sicher lesen zu können. Gleichzeitig stehen Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte und Eltern einer kaum überschaubaren Fülle an Materialien, Methoden und Förderansätzen gegenüber. Doch welche Konzepte sind tatsächlich wirksam? Und worauf kommt es beim Schriftspracherwerb wirklich an?
Was dich erwartet:
Dieses Webinar bietet einen übersichtlichen Einstieg und schnelle Orientierung im „Dschungel“ der vielfältigen Lernwege. Anhand des Lehrwerks „ABC der Tiere“ werden zentrale Methoden und Materialien der Silbenmethode vorgestellt und in ihrer praktischen Anwendung erläutert. Dazu gehören unter anderem Silbenschieber, Silbenkellen, Silbenhäuser, sowie natürlich der Schreiblehrgang. Dabei wird deutlich, wie die einzelnen Bausteine zusammenwirken und welche Funktion sie im Lernprozess erfüllen.
Ein häufiges Missverständnis wird dabei ausgeräumt: Die Konzentration auf die Silbe bedeutet keineswegs, dass einzelne Buchstaben oder Laute vernachlässigt werden. Im Gegenteil: Kinder arbeiten zunächst mit sprachlichen Einheiten, die sie bereits aus ihrem Alltag kennen und intuitiv wahrnehmen – den Silben. Dadurch entfällt das oft mühsame und wenig natürliche Zusammenziehen einzelner Laute zu Silben. Darüber hinaus wird gezeigt, wie die Silbenmethode Kinder mit Leseschwierigkeiten, Rechtschreibproblemen oder besonderem Förderbedarf unterstützen kann.
Die Teilnehmenden erhalten ein stabiles Fundament für die eigene Praxis und gewinnen Sicherheit im Umgang mit den vielfältigen Materialien und Möglichkeiten der Silbenmethode.
Gustav Beyer
Grundschullehrer, Autor, Mitglied im wissenschaftlichen Beirat einer Fachzeitschrift für Philosophiedidaktik, Mitherausgeber eines ausgezeichneten Ethik-Lehrwerkes, entwickelt... weiterlesen
Grundschullehrer, Autor, Mitglied im wissenschaftlichen Beirat einer Fachzeitschrift für Philosophiedidaktik, Mitherausgeber eines ausgezeichneten Ethik-Lehrwerkes, entwickelt Aspekte der silbenanalytischen Methodik weiter
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