DaZ in der Sekundarstufe Teil 1: Konzept und Organisation einer VKL und des DaZ-Unterrichts
Dr. Birgitta Reddig-Korn und Constanze Velimvassakis geben uns Impulse zu Überlegungen der Konzepterstellung und Organisation einer Vorbereitungsklasse bzw. des DaZ-Unterrichts.
Sie erhalten wertvolle Tipps und Grundlagen wie man eine Vorbereitungsklasse aufbauen, gut organisieren und gestalten kann.
Die Themen des Seminars:
- Herausforderungen, die heterogene Voraussetzungen mit sich bringen
- Tipps für die gelungene Organisation von VKL und DaZ-Unterricht als integratives Modell
- Stundentafel – eigene Stundenpläne erleichtern den Tagesablauf
- Die Willkommenskultur: Das Ankommen erleichtern und begleiten!
- Hilfreiche Checkliste VKL für Klassenlehrkräfte und VKL-Lehrkräfte
- Integration: Den Alltag gestalten auch über das Schulleben hinaus!
- Klassenzimmer und Schulgebäude funktional und anregend gestalten!
- Sprachförderung als gemeinsame Aufgabe!
- Sprachstandsdiagnose als Prozess
- Die Eltern mit einbeziehen!
Unsere Produkte, die Sie beim DaZ-Unterricht in der Sekundarstufe unterstützen werden, finden Sie hier.
Haben Sie Fragen? Schreiben Sie uns gerne eine E-Mail an info@mildenberger-verlag.de
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Constanze Velimvassakis
studierte Deutsch, Politik und Ethik an der Pädagogischen Hochschule in Karlsruhe und absolvierte einen Kontaktstudiengang... weiterlesen
studierte Deutsch, Politik und Ethik an der Pädagogischen Hochschule in Karlsruhe und absolvierte einen Kontaktstudiengang für Interkulturelle Bildung und Deutsch als Zweitsprache an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg. Sie arbeitete als Lehrerin im Grund- und Werkrealschulbereich. Als Fachberaterin für das Fach Deutsch und Sprachförderung war sie in der Lehrerfortbildung tätig und betreut Vorbereitungsklassen im Primar- und Sekundarbereich. Constanze Velimvassakis ist Autorin der DaZ-Heftreihe „Willkommen in Deutschland – Deutsch als Zweitsprache für Jugendliche“ des Mildenberger Verlags und verschiedener didaktischer Unterrichtsmaterialien. Seit 2015 leitet sie als Schulleiterin die Bachschloss-Schule in Bühl.
Dr. Birgitta Reddig-Korn
Dr. Birgitta Reddig-Korn war zunächst Lehrerin an Grund- und Hauptschulen, später Lehrbeauftragte am Staatlichen Seminar... weiterlesen
Dr. Birgitta Reddig-Korn war zunächst Lehrerin an Grund- und Hauptschulen, später Lehrbeauftragte am Staatlichen Seminar für schulpraktische Ausbildung und seit 1994 Akademische Rätin an der PH Karlsruhe am Institut für deutsche Sprache und Literatur.
Ihre Schwerpunkte liegen im Bereich der Fachdidaktik, der Kinder-und Jugendliteratur und des Schriftspracherwerbs. Frau Dr. Reddig-Korn ist Autorin der DaZ-Heftreihe „Willkommen in Deutschland – Deutsch als Zweitsprache für Jugendliche“ des Mildenberger Verlags und Herausgeberin verschiedenster didaktisch-methodisch fundierter Unterrichtsmaterialien. Außerhalb Ihrer Forschungsarbeit zählen die Betreuung von Fachpraktika, Kooperation mit Schulen der Region, genauso wie die Lehrkräftefortbildung.